Победитель конкурса "Лучший учитель России" (грант Президента) Горелышева Светлана
🔥555 уч-ся сдали ЕГЭ на 87+ и поступили на бюджет
🔥ОГЭ сдают на 4/5 - 100%
🔥Резюме и отзывы: https://t.me/ekcpertnoctSA
Вопросы: @SvetlanaGorelysheva
Победитель конкурса "Лучший учитель России" (грант Президента) Горелышева Светлана
🔥555 уч-ся сдали ЕГЭ на 87+ и поступили на бюджет
🔥ОГЭ сдают на 4/5 - 100%
🔥Резюме и отзывы: https://t.me/ekcpertnoctSA
Вопросы: @SvetlanaGorelysheva
🎁 Подарок от канала "Русский на 90+. Просто о сложном"
🏰 Тренажёр-квест «Башня ФИПИ».
Подробное описание здесь.
🎰 Файл с игрой будет под этим постом до 12.00 мск 31.07.
📬 Будем ждать от вас отзывы, советы, замечания, рекомендации, просьбы в почтовом ящике онлайн-фестиваля завтра. Пусть ваши отзывы станут нашим вдохновением))
Если вам понравилась игра, ставьте ❤️
🏕️ 📩 Очень надеюсь на обратную связь. Давайте дружить и готовиться к русскому языку на 90+ вместе! 🤝
✍️ Написать мне
«Русский на 90+. Просто о сложном» - канал из категории «Образование», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 8 905 подписчиков суммарно в Telegram и MAX. За последние 25 дней в истории MaxGate учтено 53 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
📚#КНИЖНАЯ_ПОЛКА. ГОТОВИМСЯ К #ИТОГОВОМУ_СОЧИНЕНИЮ
🤗 Рэй Брэдбери. «Улыбка» — это рассказ о мире, погрузившемся в разруху, где ненависть к прошлому выражается в уничтожении произведений искусства.
Автор описывает будущее, которое стало убогим и безрадостным из-за многочисленных войн на планете. Крах цивилизации неизменно сказывается на моральном облике людей, готовых уничтожать былые достижения культуры.
Основная проблема - критика разрушительной природы человека, его отношения к культуре и красоте, предостережение от возможной утраты духовных ценностей.
Основные аспекты:
✅ Крах цивилизации и его последствия:
Рассказ рисует мрачную картину мира после многочисленных войн, где цивилизация разрушена, а люди живут в нищете и отчаянии. Автор подчеркивает: идеал цивилизации не всегда соответствует реальности и может быть просто маской, скрывающей настоящие чувства и эмоции.
✅ Отношение к культуре и искусству:
Герои, вместо того чтобы ценить и сохранять культурное наследие, занимаются его уничтожением. Они испытывают ненависть к прошлому и разрушают все, что связано с ним. Восторженное впечатление ребенка о картине, написанной сотни лет назад, является объяснением бессмертия искусства. Каким бы древним оно ни было, все тот же трепет, все те же волнения оно пробуждает в сердце.
✅ Потеря духовных ценностей:
В рассказе показано, как люди, лишенные цивилизации, утрачивают человечность и способность к созиданию. Их праздники превращаются в акты вандализма, а ненависть разрушает духовные ценности.
✅ Роль личности в сохранении культуры:
В рассказе противопоставляется отношение к прошлому толпы и мальчика Тома. В то время как толпа разрушает все, Том хранит кусочек картины. Автор будто оставляет кусочек надежды, которая живет в сердце ребенка. Оно еще не стало таким жестоким, как у взрослых, оно еще откликается на красоту, оно еще жаждет добра, любви, согласия.
✅ Сохранение исторической памяти:
В рассказе показана умирающая цивилизация, на руинах которой пируют убогие люди, не знающие красоты, не помнящие прошлого и ненавидящие всё, что с ним связано. Озлобленные и невежественные, они сознательно уничтожают любое напоминание о былом, лишая себя опыта предков и достижений прежних эпох.
✅ Почему у человека поднимается рука разрушать нечто совершенное? Ответ звучит из уст Григсби: «Тут всё дело в ненависти, ненависти ко всему, что связано с прошлым». Том смог сохранить частичку «Моны Лизы», бережно прижимая к себе. Так бережно и надо относиться к истории и культурным ценностям.
✅ Как технический прогресс меняет людей:
Регресс общества наступил после быстрого скачка в развитии. Все мы понимаем, что история развивается по спирали. Люди изменились: они потерялись в беге времени, стали озлобленным на прошлое, настоящее, на самих себя.
❓Рассказ предостерегает и заставляет задуматься не только о будущем всего человечества, но и о себе. Прямо сейчас. Насколько мы способны не идти на поводу у неразумного большинства? Хватит ли у нас мужества и благоразумия сохранить свою душу вопреки всему? Сможем ли мы созидать, когда все вокруг разрушают? Именно в творчестве и в способности создавать что-то прекрасное, полезное и новое Рэй Брэдбери видел смысл жизни - своей и каждого человека.
➡️ Мы забываем историю тогда, когда перестаём понимать её ценность. Нам всем следует хранить опыт, накопленный прошлыми поколениями и переданный нам в наследство. Если мы перестанем понимать значение культуры в жизни человека и общества, мы потеряем связь с поколениями, станем невежественными и погрузимся в беспамятство.
#итоговое_сочинение
❓Это, конечно, далеко не все вопросы, которых коснулся автор. Советую ребятам прочитать это произведение обязательно.
❤️= спасибо
📚#КНИЖНАЯ_ПОЛКА. ГОТОВИМСЯ К #ИТОГОВОМУ_СОЧИНЕНИЮ
🤗 Рэй Брэдбери. «Улыбка» — это рассказ о мире, погрузившемся в разруху, где ненависть к прошлому выражается в уничтожении произведений искусства.
Автор описывает будущее, которое стало убогим и безрадостным из-за многочисленных войн на планете. Крах цивилизации неизменно сказывается на моральном облике людей, готовых уничтожать былые достижения культуры.
Основная проблема - критика разрушительной природы человека, его отношения к культуре и красоте, предостережение от возможной утраты духовных ценностей.
Основные аспекты:
✅ Крах цивилизации и его последствия:
Рассказ рисует мрачную картину мира после многочисленных войн, где цивилизация разрушена, а люди живут в нищете и отчаянии. Автор подчеркивает: идеал цивилизации не всегда соответствует реальности и может быть просто маской, скрывающей настоящие чувства и эмоции.
✅ Отношение к культуре и искусству:
Герои, вместо того чтобы ценить и сохранять культурное наследие, занимаются его уничтожением. Они испытывают ненависть к прошлому и разрушают все, что связано с ним. Восторженное впечатление ребенка о картине, написанной сотни лет назад, является объяснением бессмертия искусства. Каким бы древним оно ни было, все тот же трепет, все те же волнения оно пробуждает в сердце.
✅ Потеря духовных ценностей:
В рассказе показано, как люди, лишенные цивилизации, утрачивают человечность и способность к созиданию. Их праздники превращаются в акты вандализма, а ненависть разрушает духовные ценности.
✅ Роль личности в сохранении культуры:
В рассказе противопоставляется отношение к прошлому толпы и мальчика Тома. В то время как толпа разрушает все, Том хранит кусочек картины. Автор будто оставляет кусочек надежды, которая живет в сердце ребенка. Оно еще не стало таким жестоким, как у взрослых, оно еще откликается на красоту, оно еще жаждет добра, любви, согласия.
✅ Сохранение исторической памяти:
В рассказе показана умирающая цивилизация, на руинах которой пируют убогие люди, не знающие красоты, не помнящие прошлого и ненавидящие всё, что с ним связано. Озлобленные и невежественные, они сознательно уничтожают любое напоминание о былом, лишая себя опыта предков и достижений прежних эпох.
✅ Почему у человека поднимается рука разрушать нечто совершенное? Ответ звучит из уст Григсби: «Тут всё дело в ненависти, ненависти ко всему, что связано с прошлым». Том смог сохранить частичку «Моны Лизы», бережно прижимая к себе. Так бережно и надо относиться к истории и культурным ценностям.
✅ Как технический прогресс меняет людей:
Регресс общества наступил после быстрого скачка в развитии. Все мы понимаем, что история развивается по спирали. Люди изменились: они потерялись в беге времени, стали озлобленным на прошлое, настоящее, на самих себя.
❓Рассказ предостерегает и заставляет задуматься не только о будущем всего человечества, но и о себе. Прямо сейчас. Насколько мы способны не идти на поводу у неразумного большинства? Хватит ли у нас мужества и благоразумия сохранить свою душу вопреки всему? Сможем ли мы созидать, когда все вокруг разрушают? Именно в творчестве и в способности создавать что-то прекрасное, полезное и новое Рэй Брэдбери видел смысл жизни - своей и каждого человека.
➡️ Мы забываем историю тогда, когда перестаём понимать её ценность. Нам всем следует хранить опыт, накопленный прошлыми поколениями и переданный нам в наследство. Если мы перестанем понимать значение культуры в жизни человека и общества, мы потеряем связь с поколениями, станем невежественными и погрузимся в беспамятство.
#итоговое_сочинение
❓Это, конечно, далеко не все вопросы, которых коснулся автор. Советую ребятам прочитать это произведение обязательно.
❤️= спасибо
✍️ Написать мне
🎁 Подарок от меня на онлайн-фестивале "Учительская на опушке".
Ежегодно тысячи способных выпускников теряют драгоценные баллы на ЕГЭ из-за скрытых ловушек, которые они просто не замечают в своих работах.
🏰 Тренажёр-квест «Башня ФИПИ» превратит подготовку к самому коварному блоку сочинения в увлекательное игровое приключение.
❓Из чего состоит игра?
Игра построена по принципу геймификации и усложнения. Вам предстоит штурмовать 5 игровых ярусов (залов), каждый из которых прокачивает конкретные критерии оценивания:
Зал «Лексические капканы и тавтология» — выжигаем скрытые плеоназмы, «авторское эхо» и неуместный разговорный сленг.
Зал «Грамматический разлом синтаксиса» — чиним «повисшие» деепричастия и разорванные причастные обороты.
Зал «Канцелярит и логический абсурд» — уничтожаем тяжеловесное нанизывание падежей и исправляем ложную причинность.
Зал «Катакомбы цитат и паронимов» — избавляемся от бесконечных повторов «который...» и лечим разрушенные фразеологизмы.
Зал «Башня стобалльников» — штурмуем высший синтаксис, видо-временную связь и коварные числительные.
❇️ В твоём арсенале:
20 закрученных кейсов-ходов (по 4 в каждом зале), составленных строго по методическим рекомендациям ФИПИ.
Игровая экономика: зарабатывайте очки за верные ответы (+15, +35, +55) и рискуйте на высоких уровнях, где штрафы могут сжечь весь баланс!
Суперэтап «Лабораторный краш-тест» — итоговое испытание связным текстом с 5 замаскированными критическими ошибками для проверки на прочность.
«Экспертные ключи» — подробнейшие разборы каждого хода с объяснением правил и готовыми формулировками.
💯 Полная концентрация на реальных ошибках высокобалльников. Вы узнаете свой честный статус — от «Канцелярского узника» до «Лингвистического абсолюта», отполируете стиль до академического блеска и сможете писать сочинения на максимум.
👉Пройдите «Аттестацию в лаборатории ФИПИ» до того, как ваши сочинения попадут к настоящему эксперту!
📬 31 июля в канале онлайн-фестиваля будет работать почтовый ящик. Туда можно будет принести комментарии, впечатления и отзывы о материалах фестиваля.
🤗 30.07 я опубликую игру "Башня ФИПИ". Подарок будет ждать вас в моем канале до конца фестиваля.